PARA EL RETO FINAL:
1. Llevar el cuadro, que llevaron impreso la semana pasada, con la solución del problema de N-queens (para N = 4, tablero 4 x4 y 4 reinas), con las lineas de avanzar y retroceder (BackTracking), un color para los pasos de avanzar y otro color para los pasos de retroceder,
- ATENCIÓN, ES UNA ACTUALIZACIÓN AL RETO:
- Adicional llevar la hoja que tambien imprimieron con los cuadrados de N-queen, desde 4x4 , 5x5, ..., 19 x19 RESUELTA
2. Ver el vídeo "Discurso de Steve Jobs en Stanford (subtítulos en español)" y leer el contenido del discurso disponible en <http://www.unica.edu.ve/descargables/stevejobs.pdf>. Uno de los objetivos es Inferir, trabajar por procesos, manejo del lenguaje, uso de los sentidos Auditivo-visual (simultáneo), y visual (aislado en al lectura)
- Reflexione sobre el contenido, el entorno, Ud. mismo, sus experiencias, las experiencias de otros. (Se mide: inducir, inferir/deducir, trabajar por procesos, manejo del lenguaje)
Nos encontraremos el miércoles en el salón Y-206, a las 7 a.m.
[TERMIANDO] MATERIAL REQUERIDO
PARA ENCUENTRO PRESENCIAL
MIERCOLES 24 DE MAYO DE 2017
Deben llevar impreso el contenido de cada uno de los archivos que se comparten, mediante enlace, a continuación:
Sin los formatos anteriores no tiene sentido la asistencia a clase, se recomienda llevarlos impresos. (Un archivo por hoja, dos hojas en total)
[Terminado] Reto 2017-05-15 Ver el reto en el siguiente enlace <http://dpl20171g1.blogspot.com.co/2017/05/reto-15-de-mayo-de-2017.html>
[Termiando] Reto 2017-05-08 Habiendo hallado, en el reto anterior (identificado con Reto 2017-04-29), dos ecuaciones que permiten relacionar el numero PHI con el radio de una circunferencia de Radio = N y los segmentos de circunferencia; se propone como reto:
- Hallar mediante una herramienta de cálculo (se sugiere Excel o la hoja de calculo de Google), los resultados del "Segmento a" y del "segmento b" (las ecuaciones ya se hallaron y se evaluaron y se publicaron ( ver Respuestas reto 2017-04-29), para valores de N desde 1 hasta 30 ¿cómo se pueden interpretar los resultados con relación a los ángulos Alfa y beta?
- El miércoles deben llevar impresos los resultados que obtuvieron (una por estudiante), en "una hoja tamaño carta" debidamente marcada en al parte superior con el código y los nombres de quien entrega
- Y en la misma hoja, al reverso, llevar la respuesta a la pregunta planteada:
- ¿cómo se pueden interpretar los resultados con relación a los ángulos Alfa y beta? (es un trabajo individual, así que no compartan sus respuestas con los compañeros, escriba "su propio análisis" )
A manera de ejemplo, se incluyen a continuación algunos resultados:
| Radio | ||||||||
| N | a | angulo alfa | b | angulo beta | ||||
| 13 | 50.481887 | ¿ ? | 31.199522 | ¿ ? | ||||
| 14 | 54.3651091 | ¿ ? | 33.5994852 | ¿ ? | ||||
| 15 | 58.2483312 | ¿ ? | 35.9994484 | ¿ ? |
Respuestas reto 2017-04-29:
Página 1
Página 2
Reto 2017-04-29 A partir de la relación de segmentos para hallar el número PHI, hallar el valor de los ángulos alfa y beta, PARA UNA CIRCUNFERENCIA DE RADIO = "N", exponiendo todos los pasos del proceso matemático. Ver figura
- Es una extensión del reto anterior y se evaluarán ambos retos el miércoles 3 de mayo de 2017, de 7 a.m. a 7:50 a.m.
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Reto 2017-04-24 Comprender y Hallar el valor del ángulo beta = b
<http://dpl20171g1.blogspot.com.co/2017/04/reto20170424.html>
- Será medido/evaluado/examinado, el miércoles 26 de abril de 2017
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[TERMINADO]
Reto: 17-04-2017:. Se evaluará su estudio de estos temas el miércoles 19 de abril de 2017, en clase.1. Aprender a partir del material audiovisual siguiente:
- Duración: 3 minutos y 34 segundos
- Tema: La naturaleza y los numeros
- Vídeo: Nature by Numbers (Naturaleza hecha por números; Duración 3:44)
- Autor: Images and movies by Cristobal Vila
- Enlace o Vínculo: <https://www.youtube.com/watch?v=u-UTEoS5Noc>
- Duración: 9 minutos y 34 segundos
- Tema: A veces se aprenden herramientas sin saber su origen, ni el por qué, ni para qué; surge la invitación responder ¿Qué es un rádian? ¿De donde surge?
- Vídeo 1: 25. Trigonometría: radián (definición y explicación gráfica).
- Autor: []
- Enlace o vínculo: <https://www.youtube.com/watch?v=H2E-xYIdOP8>
- Vídeo 2: Medida De Un Radián (Animación)
- Autor: []
- Enlace o vínculo: <https://www.youtube.com/watch?v=LnRYuhCgNcQ>
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[FINALIZADO]
Reto para el miércoles febrero 22 de febrero de 2017
Para convertirse en millonario, consejos del dueño de Alibaba... Luego de ver el corto vídeo reflexionar y responder en sus cuaderno (para el miércoles 22 de febrero), en al menos media página y no más de dos páginas (tamaño carta), justificando: ¿Es bueno? ¿es fácil? ¿Es difícil? ¿Qué quiere hacer Ud.?

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